摘要:网络学习社区作为教育领域中一个重要的学习支持平台,承载着信息共享、培养参与者的解决问题的能力,并完成知识重构和创新的责任。文章以社会网络为视角对网络学习社区进行研究,利用社会网络分析方法对一个具体的网络学习社区——现代教育技术论坛进行实践研究,量化地分析了社区成员之间的相互关系和相互影响,从而得出该网络社区的结构特点和存在的问题,并为网络学习社区的发展提出了建议。
关键词:社会网络分析 网络学习社区 教育技术
单位:华东师范大学教育信息技术学系 上海200062 温州大学教育技术系 浙江温州325035
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