摘要：随着新媒体技术及艺术的发展,数字短片以其独有的特点悄然盛行。文章探讨数字短片的内涵界定,根据传播学认识媒介的原则探析数字短片的特性。并根据数字短片主体情况提出数字短片对大学生媒介素养教育的启示。

关键词：数字短片 认识原则 媒介特性 媒介素养教育 

单位：徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009 徐州师范大学外国语学院 江苏徐州221116