首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 网络社群中学习者隐性知识习得研究 【正文】
摘要:网络社群是学习者提高认知水平的一种重要方式,社群中学习者的隐性知识在其认知过程中发挥着重要的作用。文章在分析隐性知识内涵的基础上,详细分析了网络社群中隐性知识的转化机制与问题,并提出了促进社群中学习者隐性知识习得的策略。
关键词:网络社群 隐性知识 知识习得 seci模型
单位:广东警官学院 广东广州 510230
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥336.00