摘要：基于网络的校际协作学习对于提高师生的协作与探究能力有着有益的尝试，对其效果的分析一般采用内容分析法或者社会网络分析方法。文章借鉴纽曼的内容分析）溪型，并针对实际研究进行了改进，以此为内容分析工具，对校际协作中指导教师问的在线会话文本进行内容分析，并得出结论。

关键词：基于网络的校际协作学习 内容分析 效果分析 

单位：山西师范大学教育技术与传媒学院 山西临汾041004