首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 网络环境下教师有效学习的途径——基于LAMS的教师学习活动设计初探 【正文】
摘要:随着信息技术的发展,教师网络培训与学习成为教师发展的重要途径,网络学习的有效性也引起了广泛关注。LAMS学习活动管理系统,很好体现了学习设计理念,为网络教师学习活动设计提供了强有力的支撑,文章提出了基于LAMS系统进行教师学习活动设计的基本模式和方法,为促进教师网络有效学习提供保障。
关键词:网络环境 有效学习 lams 学习活动设计
单位:宁波教育学院网络与教育技术中心 浙江宁波315016
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