首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 教学模式引导下的多样性数字化学习环境设计 【正文】
摘要:数字化学习环境的设计是实现数字时代教与学方式变革的基础,学习环境的建设应该以教学模式为指导.文章选择了有代表性的三种教学模式,即传递—接受教学模式、研究性学习教学模式和混合学习教学模式,分析了以上教学模式的特点,相应地提出适应于这三种教学模式的数字化学习环境设计思路、功能模块以及技术特点.
关键词:教学模式 学习环境 研究性学习 混合学习 云计算
单位:北京工业大学现代教育技术中心 北京100124
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