摘要：随着教育信息化的深入发展,学习分析逐渐成为人们洞察学习过程细节、实现精准教学和个性化教学的有效方式。学习分析模型的研究有助于给予学习分析正确的指引。文章对国内外的学习分析模型进行了分类和梳理,并阐述了其优势与不足,在此基础上构建了基于数据驱动的自适应学习分析模型,对其构成要素进行了阐释和说明,进而指出它的未来发展趋势,以期为学习分析系统的研发及相关研究提供参考。

关键词：自适应 学习分析模型 在线学习 

单位：华中师范大学教育信息技术学院; 湖北武汉430079; 桂林航天工业学院传媒与艺术设计系; 广西桂林541004