在选择《现代教育技术》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《现代教育技术》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《现代教育技术》杂志基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：清华大学
国内刊号CN：11-4525/N，国际刊号ISSN：1009-8097
创刊时间：1991年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版语言：中文
审稿周期：1-3个月
主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陈琳 | 31 | 教育信息化；智慧教育；教育现代化；信息化；教... |
| 杨现民 | 31 | 教育；大数据；学习资源；泛在学习；智慧教育 |
| 顾小清 | 23 | 人工智能；教育；教育信息化；教师专业发展；信... |
| 杨成 | 23 | 教育技术；信息技术环境；大学生；远程教育；教... |
| 张豪锋 | 21 | 学习环境；网络学习；信息技术；远程教育；教育... |
| 张文兰 | 21 | 项目式学习；信息技术；电子书包；信息技术与课... |
| 黄荣怀 | 20 | 教育信息化；教育；人工智能；智慧学习环境；智... |
| 余胜泉 | 20 | 教育信息化；学习资源；信息技术；泛在学习；教... |
| 沈书生 | 19 | 教育；教育技术；基础教育；设计思维；在线教学 |
| 赵慧臣 | 19 | 教育；STEM；知识可视化；教育信息化；教学设计 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 333 | 教育；教学；教师；教育技术；课程 |
| 华中师范大学 | 222 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 华东师范大学 | 221 | 教育；教学；教师；教育技术；课堂 |
| 华南师范大学 | 184 | 教育；教学；课程；教育技术；课堂 |
| 清华大学 | 184 | 教育；教学；课程；高校；远程教育 |
| 陕西师范大学 | 170 | 教育；教学；课程；教师；网络 |
| 东北师范大学 | 141 | 教育；教学；教师；信息技术；教育... |
| 浙江师范大学 | 123 | 教育；教学；课程；教育技术；教师 |
| 西北师范大学 | 120 | 教育；教学；课程；教师；教育技术 |
| 江苏师范大学 | 120 | 教育；智慧教育；教学；大数据；教... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 331 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 264 | 国家社会科学基金 |
| 182 | 国家自然科学基金 |
| 111 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 64 | 全国教育科学规划课题 |
| 35 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 31 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 31 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 25 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 22 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 9 | 国家社会科学基金(BCA120025) |
| 9 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(AYA010034) |
| 8 | 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究(BCA0600... |
| 7 | 国家社会科学基金(BCA100023) |
| 6 | 国家社会科学基金(ACA07004) |
| 6 | 全国教育科学“十一五”规划课题(FCB060256) |
| 5 | 国家社会科学基金(BCA110020) |
| 5 | 广西哲学社会科学“十一五”规划项目(06FJYX009) |
| 4 | 国家科技支撑计划(2014BAH06F01) |
| 4 | 河南省软科学研究计划(072400420190) |
