首页 > 期刊 > 现代远程教育研究 > 网络学习共同体中教师角色的定位及作用 【正文】
摘要：构建基于网络的学习共同体,促进师生、生生之间的沟通与合作,已经引起了研究者的关注.教师作为其中的重要成员之一,扮演着引导者、设计者、组织者等多重角色,其作用的发挥直接影响到学习效果的达成.
关键词：网络学习共同体 教师 角色
单位：南京师范大学; 江苏南京210097
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
￥408.00
购物车(0)