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网络游戏与体验式网络课程的设计

李冬; 廖龙龙 现代远程教育研究 2007年第05期

摘要:本文在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了基于网络游戏的体验式网络课程设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习成为学习者的一种身心愉悦的学习体验。

关键词:网络课程网络游戏体验学习

单位:华中师范大学; 湖北武汉430079

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现代远程教育研究

CSSCI南大期刊

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