摘要：网络课程建设不应简单地理解为资源的建设，而应从教学过程的角度去思考。基于网络课程内涵、形式及网络课程资源特征的分析，网络课程建设应该包含6大核心要素：课程资源、教学设计、在线学习活动、学习过程支持、学习评价与反馈以及技术支撑手段。

关键词：网络课程 课程建设 数字资源 核心要素 

单位：北京师范大学知识工程研究中心 北京100875