首页 > 期刊 > 现代远程教育研究 > 教学设计与课堂临场控制哪个更重要 【正文】
摘要:很多教师都会说,临场更重要。这对于他们来说,或许是正确的。很多教师的设计行动与临场控制行动对于他们的教学质量来说,临场控制更为重要。但是我们一定要搞清楚,何种设计行动与何种临场控制相比呢?粗线条的设计、高教育素养的临场控制,哪个更重要?答案显而易见。什么时候设计的质量能够与临场控制的影响力相当了,相应的设计理论才会成为真正的专业知识。
关键词:教学设计 临场 课堂 教学质量 教育素养
单位:
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥408.00