阅读中体验,揣摩中感受 —浅谈语文阅读中的体验形式

摘要：现在的语文课堂,更多的是一个又一个考点分析,一个又一个专项练习。教师在各项考核和目标的条款下,更注重学生的分数。怎样在语文课堂里注入色彩,让语文课堂生动起来,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,充满激情,独具魅力呢?本文作一阐述。

关键词：情境 积累 观察 阅读 音乐 

单位：大邑县董场镇学校; 四川大邑611330