摘要：一、基础教育课程改革的实施进程 （一）义务教育阶段课程改革的实施进程 1．实施的准备与过渡（2000年至2001年9月） 课程改革正式实施之前，教育部于2000年开始组织力量对当时使用的教学大纲和教材进行修改，作为正式实施课程改革的准备与过渡。基本的指导思想是“先立后破、先实验后推广”。“基础教育课程改革是一项系统工程，需要有一个周期。

关键词：基础教育课程改革 进程 推进策略 义务教育阶段 教学大纲 

单位：东北师范大学教育科学学院