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高校女教师健康状况的SCL-90分析

张艳 苗刚 杨晓琳 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 2012年第02期

摘要:随着近几年的高校发展,学生数量急剧增加,各种问题随之产生,这使得高校教师在教学、科研、生活等各方面备感压力。本身的生理特点和心理特点决定了高校女教师承受的压力更为复杂化、多样化,尤以青年女教师为甚。通过对本市某高校女教师两个不同群体的SCL-90问卷调查,得出了不同的健康状况。对于问卷调查数据,分别采用了统计学中的t检验和F检验进行了均值差的双侧检验和方差比的双侧检验。结果表明参加工会活动较少的女教师群体在躯体化、抑郁、焦虑三个方面有不良趋势;而对于参加工会活动较多的女教师群体仅在焦虑方面有轻微的不良趋势。结果表明校工会和院工会在缓解女教师压力,保障女教施健康,维护稳定和谐的教学环境方面起到了积极的作用。

关键词:高校女教师压力健康常模显著性水平

单位:新疆农业大学数理学院 新疆乌鲁木齐830052 成都理工大学管理科学学院 四川成都610059

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