测量了14名正常青年被试在进行延迟反应任务时的事件相关脑电位(ERP).在刺激消失后的延迟阶段,汉字任务和空间任务均在头皮前部额区产生P260和晚期正成分(LPC),在头皮后部顶枕区产生N150和晚期负成分(LNC).汉字任务的P260为右半球优势,400～800ms转化为左半球的激活程度显著大于空间任务.空间任务从P260的左右半球均衡变化为400～800ms的右半球...
采用双耳分听的任务探讨了汉语普通话声调加工的右耳优势问题,并引进反应手的因素,探讨了汉语声调加工的右耳优势的机制.结果表明,汉语母语被试对普通话声调的加工存在右耳、左脑优势,但这种优势是相对的,右脑也具备加工声调信息的能力,结果支持了直接通达模型.
通过分析600名中国大学生对32个概念组成的160个新异组合概念的解释,考察了中文名词-名词组合概念的解释策略及影响因素.结果表明:(1)关系解释和属性解释是两种主要的解释策略;(2)第一个子概念具有显著属性的组合概念得到更多的属性解释;(3)子概念之间相似性的高低不影响属性解释出现的比率,但影响关系解释出现的比率;(4)生物组合概念比人造物组...
以汉语句式为测试材料,研究留学生母语是否影响他们习得汉语的问题.结果发现,留学生在主动宾句、主谓谓语句/领属句、主谓谓语句(受事主语句)和"把"字句2上的成绩表现出与其母语类型相关的规律性,母语是英语的留学生与母语是日语和韩语的留学生有显著差异.与母语语法规则接近的汉语句式较易掌握,反之就较难.这一结果提示,母语语法影响留学生习得...
探讨类别成员具有多维度相同特征与多维度匹配特征条件下对人们类别学习的影响.被试来自华南师范大学一年级本科生,要求他们学习不同特征结构的类别材料,然后进行测试,以学习阶段的单元数与错误率、测试阶段的反应时与错误率为指标.共包括3个实验,实验1探讨了类别成员具有双维度相同特征、双维度匹配特征与非匹配特征条件下进行类别学习的成绩....
采用实时窗口阅读技术,探讨文本阅读中不同研究范式下空间信息更新的特点.结果表明,阅读中情境模型空间信息的非线索实时更新是存在的,但要实现这种更新则需要一定的条件.相对于自动呈现材料,在更为自由的手动阅读条件下,先前阅读的空间信息,尤其是外显的位置信息(如'广场')能够进行非线索的实时更新(实验一、实验二);此外,实验三的结果表明,不...
在分别用文字陈述、表格和图形三种外部表征方式集中呈现因果信息的条件下,用直接估计因果力大小的实验范式考察单一因果关系因果力估计的特点,检验概率对比模型,效力PC理论和pCI规则.让287名大学生被试估计不同化学药物影响动物基因变异的能力.结果发现,对单一因果关系因果力估计具有以下4个特点:(1)不对称性:在预防原因条件下的因果力估计较多...
考察在注意(注视点)与非注意(非注视点)条件下数字加工的距离效应和符号效应.采用小数(1～4)和大数(6～9)的中文与阿拉伯数字为材料,以判断数字是否大于5为任务.实验结果表明:(1)在注意条件下,大小数都出现了距离效应;而在非注意条件下,只有小数出现距离效应;(2)在注意条件下,大小数都没有出现符号效应;而在非注意条件下,只有小数出现符号效应,...
实验目的是探讨在不同的输出方式下,输出时间对短时记忆的影响是否相同.在数字广度实验中,给被试呈现单个数字组成的数字串,要求被试分别采用口头和书写两种输出方式来报告不同的内容:直接报告刺激呈现的单个数字串,以及在每个数字前附加不同长度的字符报告.结果发现附加字符使口头和书写的输出时间都增加.但在口头报告中,输出时间增加的同时伴...
采用2×2×2混合实验设计,使用具体和抽象两种不同性质的图形材料对动态和静态两种条件下内隐时间的存在及其特征进行了考察,结果表明:(1)动态条件下被试对抽象图形的位置偏移判断更为准确;(2)测试图形与识记图形之间位置偏移判断的错误率在测试图形与诱导图形内隐运动方向一致的条件下比不一致条件下大;(3)无论实验材料为具体图形还是抽象图形,被...
采用'新故事'对来自两所幼儿园的133名3～6岁儿童的二级错误信念进行了测查,探查了这一阶段儿童二级错误信念认知的发展.研究主要得出以下结论:4岁左右的儿童能够掌握二级未知知识,但是儿童对于二级错误信念的理解要晚1～2年,6岁左右是儿童二级错误信念发展的关键期.儿童对于信念问题的错误回答主要基于一级推理,相当一部分的6岁儿童能够基于二...
该文通过问卷法调查了589名青少年的互联网使用状况,拟探讨影响青少年互联网使用的重要变量.研究发现不同时间定向可以通过不同人际卷入变量预测青少年的病理性互联网使用.研究指出,重视不同人际卷入变量(如积极同伴卷入与适度父母卷入)对于青少年病理性互联网使用的中介作用,可能有利于青少年更好受益于互联网使用.
实验一以图片为材料研究了儿童同伴群体活动中的性别刻板印象.实验二以情景故事法研究了儿童在不同排斥情景中发生性别排斥的原因即其与性别刻板印象的关系.被试为幼儿园大班、2年级和5年级儿童.结果发现,(1)在同伴群体活动中三个年龄段的儿童都存在着明显的性别刻板印象.(2)同伴群体活动中的性别排斥行为并不是由性别刻板印象引起的.(3)儿童会...
在初步确定中国人人格量表(Qingnian Zhongguo Personality Scale,QZPS)的基础上,通过对5000多被试的施测,确定了QZPS的项目构成及信度和效度.研究中对QZPS的项目重新进行探索性因素分析,确认了中国人人格的七因素结构,根据对每一个大因素的因素分析和项目鉴别度分析,确定了QZPS各个因素的项目构成和内部一致性系数,共180个项目.通过自-他评定的...
采用问卷法以446名大学生为被试,运用探索性因素分析探讨了不同产品类别(牙膏、运动鞋和随身听)的品牌形象的构成因素,然后以整体分配法确定了各因素的权重.结果表明:(1)品牌形象是由若干因素构成的有组织、有序的系统,这些因素分别属于功能成分和意义成分.(2)不同产品类别的品牌形象构成有共性,也有个性.(3)低外显产品的功能成分比高外显产品的...
对601名被试进行了问卷调查,对调查数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析,探索性因素分析研究结果表明,名人广告源可信度包括四个因素,即专业性、吸引力、品德和名人与商品的一致性.验证性因素分析的结果进一步验证了四因子结构模型的合理性.
回报谨慎是人们害怕在人际关系中被他人利用的一种信念.研究考察了回报谨慎对谈判者的动机倾向、谈判行为及谈判结果的影响.184人组成92个两人小组参加了一项模拟商业谈判,谈判前研究者成功地进行了回报谨慎的操纵,谈判结束后,参加谈判的人完成谈判协议和谈判后问卷.研究者假设,低回报谨慎的谈判者比高回报谨慎的谈判者在谈判中更可能持有合作倾...
中国共产党优秀党员，九三学社社员，我国著名的心理学家、教育家、中国工业心理学创始人、杭州大学名誉校长，浙江省政协原副主席、浙江大学心理与行为科学学院博士生导师陈立先生，因病医治无效，于2004年3月18日上午11时05分在浙江医院逝世，享年103岁。
购物车(0)