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传承与创新:思想政治教育发展的历史审视与现代向度

邢晓红 学术论坛 2013年第09期

摘要:历史审视思想政治教育发展的演进脉络,其发展体现出鲜明的历史阶段性差异,同时也具有明确的共同发展取向。现代性为思想政治教育的进一步发展提供了新动力、新思维、新元素和新方法。在社会转型期,传统性与现代性共存的过渡状态,思想政治教育发展在传承与创新的道路中呈现出六大现代向度:环境从封闭性转向开放性;功能从单一性转向多样性;方法从散在化转向系统化;目标从社会本位转向人本位;思维从经验性转向科学性;从关注工具理性转向关注价值理性。

关键词:思想政治教育发展历史审视现代向度

单位:河海大学马克思主义学院 金陵科技学院思政部

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