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职校“双师型”教师培养现状及策略

冯胜清 学校管理 2018年第01期

摘要:据最近的《教育规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)中期评估报告,我国职业院校的"双师型"教师数量普遍不足,直接影响了职业教育的质量。要使"专兼结合的‘双师型’教师队伍建设进展显著",必须根据五大发展理念,协调好教师的教学与培训、与行业企业共建培养基地,依托"走出去",依托"基地",政府、学校、企业协同培养"双师型"教师,

关键词:培养现状职校中期评估报告教师队伍建设行业企业

单位:张家港市第二职业高级中学

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