首页 > 期刊 > 小学教学参考 > 比较阅读教学的尝试与探索 【正文】
摘要:比较是人们认识世界的重要途径。在阅读教学中,教师可引导学生抓住角色特点、相同题材文本、不同观点和不同写作手法等进行对比,以拓宽学生的知识面,提高学生的思维深度,强化学生对文本的认识,从而全面提高学生的阅读效率。
关键词:比较阅读 角色特点 写作手法
单位:山东邹平经济技术开发区实验学校; 256200
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