摘要：随着我国素质教育理念的不断深入,越来越多的教学方法已经融入到教学活动中,但就我国小学语文的教学现状来看,仍然存在许多的问题,特别是教学有效性的提升问题,还没有有效的解决方法。很多学校的教师在教学的过程中只注重讲解,不能有效的提高学生对语文知识的运用程度,不利于学生今后的全面发展。基于此,本文将结合实际教学经验从扩大教学范围、重视教学手段创新、为学生营造良好的学习氛围三个方面入手,针对提高小学语文教学有效性给出几点建议,确保教学正常开展。
关键词：小学语文 教学有效性 策略分析
单位：重庆市南川区隆化第八小学校
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