年华在时间里往复,于是我们成长了;生命在季节里轮回,所以我们成熟了。成熟源于成长。成长如同雏鹰试翼的呼喊声,金秋里豆荚的爆裂声,成长的声音是从天堂里遗落的圣曲,是世间最美妙的天籁,是蒙娜丽莎般永恒的微笑,是造物主拨动时光竖琴而流淌出韵优美动听的旋律,它可曾引起心弦的共鸣,可曾勾起你的回忆,思索成长———这痛苦并快乐着的人生历程...
北京新建11所国际学校北京市政府日前召开《北京市公布服务业扩大开放综合试点重点领域开放改革三年行动计划》新闻会,公布北京教育国际化一系列最新举措,包括在“三城一区”引进人才密集地区和海淀、朝阳区等重点区域,新建11所国际学校;结合各区在优化营商环境中提出的需求,进一步扩大资质校数量,新增接收外国学生资质学校50所,实现全市资质校...
身为小学5、6年级的班主任,面对10~12岁的儿童群体,虽然教学工作开展任务繁琐,但我也承担了教书育人的职责,作为促进学生健康成长路上的引导者。本人将亲身教学经历结合工作经验,谈谈自己作为班主任的工作点滴。
新课程理念下的教材分析应该从教学环境分析、课程目标的设置、课程内容的组织、课程的实施、课程的评价方面入手,对教材、学情进行整体分析。更是要以学生发展为立足点和归宿,强调以学生经验为出发点,遵循学生的认知规律,帮助学生有效有意义地建构。关注课堂,更应关注学生。
培养青少年的创新素养,是创新活动的重要理念。立足于校本课程的创新引领,构筑开放式课堂,整合学科教学,构建起多元化的校本课程体系,为学生营造良好的创新学习氛围,培养创新情感,提升创新思维,全面提升创新素养,实现创新发展。
基于对如何提高初中班主任德育工作有效性的分析,首先,阐述学生认知能力较差、缺乏学习主动性是影响初中班主任德育工作有效性的关键因素。然后,为提升初中班主任德育工作的有效性,给出班主任以身作则、改变教育模式等有效措施。最后,老师需要认识到德育工作对学生发展的重要影响,采取不同措施,帮助学生形成好品质,促进学生未来更好发展。
教育变革的中心任务是学校变革,而特色学校建设是学校变革的时代选择。文章以学校“翰墨生香”启蒙书法特色课程的开发与实施为例进行分析,把书法这一校本课程和特色学校建设有机的融合在一起。
什么样的教材才是好教材,不管部编版还是地方版,适合当地学生发展的才是好教材。数学教材虽然一直在不断改版,但是,修订的速度赶不上信息变化的速度,为了使教材更适合学生,实现零距离融合,教师必须掌握随机改编教材的技巧。
课堂趣味性是小学英语学习中不可或缺的一部分,而学生的学习兴趣是学生积极认识事物、积极参与活动的一种心理倾向。如何增加课堂的趣味性,在教学中取得事半功倍的效果,是教师共同探究的课题。因此,在教学中,我们应该注意教学方法,使得学生学起来更加感到在玩中学,在学中玩,从而提高了学生学习英语的学习兴趣和积极性。本文从小学英语学习中的问...
初中德育工作的重点在于对学生实践能力的培养,组织社会实践能够有效地提升学生的组织、沟通以及协调能力,进而提升综合素质。本文从四个方面进行阐述,意在通过社会实践的锻炼,将德育工作进行创新,更加有效地引导学生。
地图是地理试题的重要载体,而学生在这方面得分率低与学生在解题时的心理问题有一定关系,因此,本文对影响学生读图的心理问题及原因进行了多方面分析,并针对性地提出了优化读图的教学策略,以提高学生的解题能力。
在初中语文教学中,教师要构建开放的课堂,倾听学生的表达,走入学生的精神世界,与学生进行心与心的交流,从而发掘学生的潜能,让语文课堂更具有活力。
游戏是幼儿的基本活动方式,在幼儿的发展过程中起着举足轻重的作用,在幼儿园我们能珍视游戏对幼儿生活的独特价值。然而在家庭教育中,幼儿的游戏常常被很多父母忽视。基于游戏的重要性,我们希望新时期的家庭教育中,家长能慢慢地将游戏教育法渗透进去,家长们能更加重视游戏对于孩子的影响,对于家庭教育及家庭氛围的影响,愿意尝试改变传统的教育方...
在初中体育篮球教学中,教师要营造和谐的学习氛围,运用纲要信号、暗示等方法实现多种教育因素之间的协调,让学生的实践与创新能力得到一定的发展,本文主要阐述了和谐教学法的课堂模式、和谐教学法的特点、和谐教学法具有的优势,帮助学生形成终身锻炼的意识。
足球运动是小学生进行体育锻炼的有效体育活动之一,足球的运动量比较大,不但非常重视技巧,而且还有一定的竞技性,激发起小学生足球运动的兴趣是十分重要的。教学中,教师要借助多元形式,调动足球运动兴趣;借助激励引导,激发足球运动兴趣;借助比赛竞争,保持足球运动热情。
在初中音乐教学中,教师要分析学生的身心发展特点,采取有效的措施,尽量避免学生问题行为的发生。本文主要分析了初中音乐课堂问题行为的主要表现并剖析了成因,提出初中音乐课堂问题行为的调控措施。
德育受到了越来越多的关注,对于幼儿的教育也需要对其思想教育投入更多的资源,在现今的社会条件背景下,可以整合幼儿园、家庭、社会三方资源,一同加强对幼儿的思想品格培养,构建一种可持续发展的德育模式,本文将结合我园的实例来分析其德育模式。
幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,也就是说这一时期是幼儿学习发音和口语表达的最关键时期。幼儿口语表达的培养可贯穿到幼儿艺术教育领域和环节中,哪怕就表面看来与口语表达毫无联系的涂鸦活动,也包含着许多口语表达的因素。它们对幼儿口语表达能力的培养都起着积极的作用,就看教师在涂鸦活动中如何去挖掘和有效地利用...
在小学体育教学中,教师要通过激励引发学生的运动兴趣,让他们获得自信的体验,形成良好的运动习惯。教师要借助于多样的激励手段培养学生的进取意识,让他们获得成功的愉悦。
体育与健康课程教学实践活动开展目标旨在引导学生锻炼身体、缓解压力、树立体育运动意识,在高中课程体系中融入体育与健康课程显然更利于优化高中阶段的教育活动质量,为高中学生的身心健康发展奠定良好的基础。因此本研究对高中体育与健康课程的教学现状以及改善策略实施分析,希望研究中提出的观点可供参考。
优课课例是教师多次研磨后的“成品”展示,也是反映个人学科素养和集体智慧结晶的“精品”。笔者根据优课观摩结合自身平时心得试从设计理念、导入课堂、课堂活动、课外延伸几方面进行了再思考,以使今后的课更加流畅、高质。
教师在园本课程教学过程当中,要明确乡土园本课程的教学目标,结合学生的性格特点来进行教学引导,增强学生的本土文化认知能力,使得能够主动的进行思考和探究,提高学生的乡土人情感,增强学生的传统文化学习能力,学生的综合素质得到拓展和提升。所以本文就以分析园本课程中乡土文化资源的开发及应用来进行探究。
小学是孩子良好行为习惯初步形成的重要时期,养成教育的最终目的是让学生形成良好的行为习惯。它是素质教育中不可缺少的重要组成部分,对小学生的成长产生极大的影响。本文着力将理论与实际联系,提出一系列落实小学生良好行为习惯养成教育的方法策略,使教育关注学生全面发展的同时,又兼顾社会发展的需求。让养成教育更加深入人心,为其未来良好的...
情感教育作为初中道德与法治课程中重要的教学内容,是在课堂教学中通过创设情境、角色扮演等活动,结合道德与法治教学内容,引发学生情感共鸣,加深学生对于所学知识的情感体验,促使学生在情感引导下进行高效学习的教学方法。在初中道德与法治教学中对学生进行情感教育,要从初中学生的心理特征出发,通过心理要素的发掘,激发学生积极学习心理,从本...
高职足球课的教学训练想要取得更好的成效,必须在教学实施方法和训练模式上有所更新,各种低效陈旧的训练模式得到改善,这样才会发挥更好的训练效果。本文对此进行了分析研究。
新课程改革背景下,教育部门对于初中历史教学的重视程度日益增加。因为历史教学不但可以让学生了解悠久文化史籍,更能够激发学生爱国思想和民族自豪感,满足新时期课程要求。如何提高历史课堂教学实效,亦是当前初中历史教学的重要教学任务。本文主要简述初中历史课堂教学存在的一些问题,并针对这些问题制定了提高课堂教学效率的具体策略。
辩证思维是中学生核心素养中非常重要的素质。在高中政治课堂教学中,应如何有效地培养学生的辩证思维能力?高中新课标指出:“要着眼于学生思想活动的独立性、多变性、差异性和高中阶段成长的新特点,引导他们步入开放的辩析式的学习路径,理性面对不同的观点。”因而,笔者认为应在教学过程中创新课堂教学方式:以辩析话题为载体,运用辨析式教学方式...
写作,对于小学生来说是一件比较困难的事。小学生对事物的观察,更多的是无意注意,因为生活积累不足,完成布置任务的写作,小学生倍感困难。
微日记写作已经越来越普遍地进入到课堂中,并且为语文课堂上的写作教学带来了明显助益,让写作教学的质量和效率都得到了提升。还可以畅通学生的交流空间,能够促进学生思维能力的锻炼提升。本文对此进行了分析研究。
语文作为学生学习的基础性学科之一,利用阅读教学法可以有效地提高学生的语文学习能力。而阅读又分为一般性阅读和个性化阅读,其中最大的区别就是一般性阅读具有不固定性和随意性。
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