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网络学习的生态观透视

宋艳丽; 林筑英 远程教育 2005年第03期

摘要:Internet的发展给学习者上网学习带来了极大的好处,但是由于种种因素,人们对网络的误用破坏了网络学习的生态平衡.本文从雏护网络学习生态平衡的角度出发,提出构建网络学习生态平衡模型,该模型能建立起"学习者-网络-社会"三者的生态和谐平衡.

关键词:网络学习生态观个性化学习评估方法现代远程教育

单位:贵州师范大学数学与计算机科学学院,贵州贵阳550001

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