摘要：本文通过对我国远程学习领域中有关自我效能感研究文献的分析，对自我效能感在远程学习领域的内涵及分类、结构与测量、影响因素与作用机制等方面开展的研究进行了梳理，并从中揭示出目前研究中的一些问题与未来研究的方向。

关键词：远程学习 自我效能感 影响因素 作用机制 

单位：北京师范大学教育技术学院 北京100875