摘要：数字化教学游戏的评价对数字化教学游戏的设计与开发具有导向作用。针对当前数字化教学游戏评价方法的不足，在借鉴布鲁姆教学目标分类修订版基础上，提出了数字化教学游戏评价体系的三维架构，并以此为依据，着重从游戏教学目标实现的角度对国外的几个数字化教学游戏实例进行了分析和评价。

关键词：数字化教学游戏 评价体系 教学目标 

单位：华东师范大学教育信息技术学系 上海200062 宁波大学教师教育学院 浙江宁波315211