摘要：移动智能终端的大量普及与应用,催生出在线校园,产生了校园在线管理模式.在教育管理大数据视域下,在线校园是一个大数据空间,可开展面向管理的数据挖掘和分析,这也为构建管理动力系统提供了可能.基于系统动力理论研究范式,在线校园信息化管理动力系统,具有信息即时处理、获得师生认知情绪行为等功能;基于认知动力和人机交互技术,在线校园管理动力系统可在调制师生认知轨道、控制校园舆情等方面发挥重要作用,不断促进在线校园的精准化管理.

关键词：教育大数据 在线校园 信息化管理 系统动力理论 范式 

单位：福建广播电视大学科研处; 福建福州350003; 福建省电化教育馆信息化教学研究室; 福建福州350003; 东方潜能脑认知结构成像实验室; 福建武夷山354300