首页 > 期刊 > 音乐时空 > 音乐教育专业声乐教学融入壮族嘹歌的实践研究 【正文】
摘要：在多元音乐文化背景下的今天，音乐教育专业声乐教学中注重对学生本土民族演唱的应用是非常有意义的。本文通过分析音乐教育专业学生的特点，提出了针对音乐教育专业学生应用壮族嘹歌的具体措施。
关键词：壮族嘹歌 音乐教育专业 声乐教学
单位：广西幼儿师范高等专科学校
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