首页 > 期刊 > 艺术教育 > “研究性教学”在高师钢琴一对一教学模式下的运用 【正文】
摘要：“研究性教学”可以弥补一对一教学模式在当今高师钢琴教学中的不足．文章分析了进行“研究性教学”的必要性、方向及方式方法．在此基础上又提出了具体的“研究性教学”方案。
关键词：研究性教学 钢琴小课 高师教学
单位：江南大学艺术学院音乐系
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