摘要：素质教育实施多年后的今天,教师和家长最为关心的仍然是学生的体能和成绩,忽略了他们的精神和审美需求。环顾身边,我们不难发现,小学生对表演表现出浓厚的兴趣,但他们的感知能力较弱,表演技能贫乏,表现力处于萌芽期。而学校文艺表演队排练的节目,一味追求＂成品＂的灌输,学

关键词：音乐表现 音乐剧 孩子 表演技能 教育实施 

单位：江苏省江阴市花园实验小学