在选择《扬州教育学院学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《扬州教育学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《扬州教育学院学报》杂志基本信息
主管单位：扬州市人民政府
主办单位：扬州教育学院
国内刊号CN：32-1555/G4，国际刊号ISSN：1008-6536
创刊时间：1983年
出版周期：季刊
出版地：江苏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：区域经济与地方文化、特级教师论坛、基础教育研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、全国高职高专优秀学报等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陆亚玲 | 15 | 高职院校；思想政治理论课；贫困生；思想政治教... |
| 俞国 | 14 | 高职院校；阶级属性；蒋介石；毛泽东同志；知识... |
| 徐开金 | 13 | 经济安全；社会；经济主权；经济发展方式；经济... |
| 刘卫琴 | 12 | 和谐社会；社会主义核心价值观；公民道德建设；... |
| 陆学松 | 12 | 尺牍；费密；传记；清初；高职 |
| 柏莹 | 10 | 南京方言；轻声；普通话；音变；幼儿家长 |
| 沐卫萍 | 10 | 高职院校；论文题目；英译；高职院校学生；英语... |
| 张铭 | 10 | 计算机组成与结构；计算机结构；汉字；汉字构形... |
| 詹孝鹏 | 9 | 创造思维；钨；科学探究教学；杂多阴离子；非线... |
| 张靖宇 | 9 | 扬州评话；入场；图式；构式；话本 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 扬州职业大学 | 815 | 高职；教学；院校；高职院校；教育 |
| 扬州教育学院 | 611 | 教学；教育；体育；课程；英语 |
| 扬州大学 | 207 | 教学；教育；文化；课程；高校 |
| 南京师范大学 | 33 | 英语；审美；女性；教学；高校 |
| 扬州工业职业技术学院 | 20 | 高职；院校；课程；教学；高职院校 |
| 南京大学 | 18 | 高校；教育；因果；音系；英汉 |
| 苏州大学 | 18 | 体育；体育教育；体育教育专业；教... |
| 安徽师范大学 | 13 | 文化；哲学；哲学视域；人间；人间... |
| 南宁师范大学 | 9 | 四库；总目；《四库全书总目》；文... |
| 辽宁师范大学 | 8 | 小说；余华；郑板桥；诗文；私人化 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 98 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 32 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
| 31 | 江苏省现代教育技术研究规划课题 |
| 15 | 江苏省社会科学基金 |
| 14 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 11 | 江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目 |
| 10 | 国家社会科学基金 |
| 8 | 江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设项目 |
| 7 | 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目 |
| 7 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设项目([2012]23) |
| 4 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD8800079) |
| 4 | 江苏省现代教育技术研究规划课题(2013-R-25315) |
| 3 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG439) |
| 3 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG442) |
| 3 | 江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目(2000-26) |
| 2 | 国家社会科学基金(BDA100029) |
| 2 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901188) |
| 2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD790040) |
| 2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD740055) |
