摘要：素质教育的重点是培养学生的创新能力。本文以创新能力的含义、特征及培养学生创新能力的原则为理论依据,从数学兴趣是培养学生创新能力的起点;尊重个性,创造宽松、愉快的创新氛围;展示过程,启迪思维,增长创新的＂见识＂;培养观察,归纳,类比能力,教会学生创新的方法;提倡多思多问,一题多解,优化创造性思维品质;充实自己,为学生创新提供高层次的指导等方面对学生创新能力的培养进行了探索和实践。
关键词：创新能力 创新原则 特征
单位：辽宁省凤城市四门子九年一贯制学校
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