摘要：本文从教育改革的需要出发，对我国教育技术在教学过程应用中较普遍存在的问题及问题产生的主要原因进行了较深入地分析，在理论与实践上为教育技术更好地在教育改革中发挥“制高点”作用提供了有益的建议。

关键词：教育技术学 教学效果 教学质量 教学资源 中小学 

单位：哈尔滨师范大学教育技术系; 黑龙江哈尔滨150080