摘要：本文根据华东师范大学网络教育学院近年来在“非学历教育”中形成的基本理念和实践体会，在研究和实践两个层面上对教师远程“研修”模式进行了深入探讨。在研究层面上。文章从分析不同模式培训的区别入手，明晰了“研修”模式的特点，并特别阐明了利用网络开展教师“研修”的技术应用特色。在实践层面上，文章提供了两类“研修”模式的多个实例，这些实例集中体现了华师网院在教师教育方面的新理念和网络教育方面的最新技术成果，不但是文中研究层面在实践中的体现，更期望为高校网络教育工作者提供可供借鉴的远程培训案例。最后，本文从高校网络学院的视角，讨论了培训机构开展“研修”的角色定位问题。

关键词：教师 远程培训 网络教育 高等师范院校 

单位：华东师范大学网络教育学院; 上海200062