摘要：本文针对教育电视节目与学习者需求之间存在的明显差异进行了深入研究，提出一种全新的网络数字教育电视资源模式，并对其进行可行性的分析与模式的建构。我们有理由相信网络数字教育电视资源模式不但能够解决这种差异性，而且必将对未来的教育产生巨大影响。

关键词：供需矛盾 资源模式 建构 数字教育电视节目 

单位：东北师范大学传媒学院 吉林长春130021 长春工业大学信息传播工程学院 吉林长春130012