摘要：近年来，教育游戏快速发展并已进入学校与教学一线，但伴随着这种发展的同时是教育游戏的实际应用不足，形成一种“吸收裂痕”。本文在解析“吸收裂痕”诸多因素的基础上，就解决教育游戏“吸收裂痕”提出了一系列思路与实现路径。

关键词：教育游戏 吸收裂痕 策略 路径 

单位：浙江广播电视大学 浙江杭州310012