摘要：班级是教学活动的基本单位。笔者首先从社会网络的视角提出分析班级和课堂的基本框架，接着运用社会网分析的方法研究这类特殊组织中两种基本结构：课堂社会网和班级关系网，然后就运用该框架分析了协作学习中的分组、班级中的小团体以及学习共同体中的知识传播模式等问题，同时结合个案进行了讨论，最后对其应用前景做出了展望。

关键词：社会网分析 班级 课堂 

单位：华东师范大学华东师大一中教科技教育技术学博士后科研工作站 上海200062