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区域推进数字化校园建设的策略分析

杨应宝 中国电化教育 2009年第11期

摘要:数字化校园建设为新课程改革提供了资源与技术支撑,为教师的专业化发展、学生的个性化成长提供了更高的平台。推进区域数字化校园建设,有利于抢占教育发展制高点,提升教育质态,促进素质教育深入施行。我们应该遵循数字化、标准化、统一化、集成化的原则,运用教育理念重构、科学制订规划、架构人力资源、优化过程管理等手段,推进区域数字化校园的建设。扬州市邗江区从2006年起,按照“三步走”步骤,加强硬件和软件的改造,加强培训和管理,经过三年时间,将区域所有学校创建为“扬州市数字化校园”,促进了区域教育科学、高效发展。实践证明,数字化校园建设是加快教育现代化进程的重要工程,必须由战术地位转变为战略地位,由局部推进转变为整体推进,由技术驱动转变为制度驱动,才能为教育谋求更广阔的发展空间。

关键词:区域推进数字化校园新课程改革策略

单位:扬州市邗江区教育局 江苏扬州225009

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