摘要：针对目前学校教育信息化绩效评价中仅有理论研究成果、缺乏可操作性评价模型和实际应用案例的问题，本文提出了一种基于投入产出的学校教育信息化绩效评价模型。该模型设计了5个一级指标、27个二级指标和74个三级指标并给出了各级指标分值的计算方法，通过将这些指标分别设置为投入或产出，可以计算出学校的信息化绩效水平，并发现其中存在的问题。该模型综合运用问卷调查、实地考察、师生座谈、技能测试等手段来考察学校的教育信息化绩效各个指标，避免了单一方法所产生的片面性和不完整性。该模型已成功地应用于评价佛山地区60余所中小学，取得了良好的效果，得到了教育主管部门和被评价学校的重视和认可。

关键词：教育信息化 绩效评价 评价模型 指标体系 

单位：佛山科学技术学院信息与教育技术中心 广东佛山528000 佛山市教育局 广东佛山528000