摘要：教育技术学专业作为依托现代信息技术，开发教学资源和优化教学过程，以提高教育教学效果的学科，在精品课程建设的浪潮中应起到领导和示范作用。本文依据教育部网络教育精品课程评审指标，采用内容分析法，从教学内容与资源、教学活动组织与实施、学习支持服务等方面，探讨教育技术学专业国家网络教育精品课程的建设现状，并选择典型的精品课程进行个案分析，针对课程建设中存在的问题，提出扩展专业辐射、实现课程资源的完全共享和及时更新、提供学习风格或学习起点测试等改进建议，以期对网络教育精品课程建设提供借鉴和参考。

关键词：教育技术学 网络教育 精品课程 

单位：湛江师范学院 广东湛江524048