摘要：网络教师实践社区是转变教师专业学习与发展模式的重要手段，本文旨在从网络教师实践社区的定位、活动模式、绩效评估、理论与实践问题深入研究等四个方面，阐述如何提升网络教研实践社区活动绩效，促进网络教研实践社区健康和可持续发展。

关键词：教师实践社区 网络教研 绩效评估 

单位：华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631