摘要：人类已经全面进入信息时代，全球教育资源无缝整合共享，信息技术与学习深度融合，开放教育得到前所未有的发展，使无处不在的学习成为可能，各种学习模式为学习者的学习提供了更多的选择。在开放教育视野下，高质量课程不断涌现，学习方式日趋多样化，学习者自主学习变得更加灵活和方便，逐渐发展为流动学习。该文从流动学习概念和内涵入手，分析了流动学习的特征；从富媒体技术、学习分析技术、多屏合一技术、资源检索技术等角度，阐述了技术发展对流动学习的支撑，探讨了流动学习模式的应用场景；以建构主义、人本主义等学习理论为支撑，在汲取泛在学习、移动学习、协作学习等学习模式优点的基础上，初步探讨了开放教育视野下的流动学习模型设计、流动学习模式体系结构设计和流动学习模式学习服务，试图为研究者和设计者们提供参考。

关键词：开放教育 流动学习 学习模式 

单位：上海开放大学信息与工程学院 上海200433 上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心 上海200433