摘要：要建构学术规范首先必须围绕其内涵对研究生展开学风建设：在操作层面上，训练形式规范；在实践层面上，提倡道德自律；在价值层面上，鼓励创新立身，创新是学术规范的核心和意义所在。

关键词：学术规范 学术创新 研究生教育 道德自律 学风建设 

单位：浙江大学人文学院; 浙江杭州310028