首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 高校教学竞赛意义与品牌示范效应研究 【正文】
摘要:高校开展的众多教学改革实践活动,其中教学竞赛是行政压力最小、年轻教师自愿参与积极性最高、最获好评的活动之一。这一活动的最大亮点是通过师生互动,在不同程度上取得双赢的效果,产生较好的示范效应。因此,是一项值得深入研究和进一步总结推广的活动。
关键词:教学竞赛 双赢 示范效应 研究
单位:暨南大学本科教学评建办公室常务副主任、副研究员 广东广州510632
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