摘要：针对当前高等教育大众化发展的价值取向问题，从行为动机和价值观念的文化视角，阐述了大众化高等教育指向个性尊重、以人为本的发展必然及其文化向度的价值取向，以及由此对高等院校全方位育人提出的全新要求，并在此基础上结合当前实际提出了相应的工作对策。

关键词：高等教育大众化 人文教育 全方位育人 

单位：上海第二工业大学 上海201209