首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 专业学位研究生教育课程教学若干问题思索 【正文】
摘要:课程教学是实现专业学位研究生培养目标最主要途径之一。把握专业学位研究生教育课程教学的内涵与特点,厘清课程教学在专业学位研究生培养中的主体地位.有助于正确理解专业学位研究生教育培养特色及其核心特征。
关键词:专业学位 研究生教育 课程教学
单位:复旦大学高等教育研究所课程与教学专业硕士研究生 上海200433
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