摘要：文化是人类社会的普遍现象。其产生的影响深刻而又广泛。中美两国的大学排行之所以存在明显差异，归根结底也是中关两种迥然不同的文化冲突的反映。从比较中美两国文化特点入手，阐述各自大学排行指标体系在价值取向、分类标准和指标设置等方面的差别，深入分析其中的文化背景因素。

关键词：中美大学排行 指标体系 文化差异 

单位：浙江大学教育学院 浙江杭州310028 浙江省教育科学研究院、江大学教育学院 浙江杭州310028