摘要：如何有效推广“现代学徒制”,如何使“中高职衔接／贯通”立意更高，如何使“双创”更具技术性、专业性等，是全面深化职业教育改革必须回答的新课题。现代学徒制在试点推广过程中,取得一定成效,但也涌现出一系列问题。

关键词：教育改革 新课题 职业 现代学徒制 中高职衔接 

单位：浙江省现代职业教育研究中心; 华东师范大学职业教育与成人教育研究所