首页 > 期刊 > 中国高校科技 > 研究生“知识创新”培养机制初探 【正文】
摘要:现有研究生教育忽视知识创新能力的培养,导致其开展独立创新性研究的能力不足。积极构建研究生知识创新培养机制,充分发挥导师“导”的育人作用,深度挖掘学生“学”的自主性,强调以“追求学术真理”作为培养研究生知识创新能力提高的着力点,将有效解决研究生人才培养过程中知识创新能力不足的难题。
关键词:知识创新 全方位引导 学术真理
单位:湖南大学 湖南长沙410082
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