摘要：科教融合创新人才培养是高校教育改革的必然趋势,科教融合创新人才培养目前还存在传统观念桎梏、高校定位不清、政策导向羁绊和教师专业素养四个问题。＂卓越工程师计划＂的实施彰显了高校办学的主体地位,树立了新的政策导向,加强了师资队伍的建设,是解决科教融合创新人才培养问题的新途径。

关键词：科教融合 创新人才 卓越工程师计划 

单位：重庆工商大学 重庆400067