摘要：随着我国教育机制的改革——九年制义务教育的提出与改革,音乐教育开始进入我国基础教育机制方案中,并在社会的不断进步中得到了优化发展,同时也大力满足了社会与学生对音乐教育的需求,促进了学生个性的全面发展,为学生建设了一个健康、美好的成长环境。

关键词：教学研究 发展 九年制 改革 声乐 

单位：焦作大学艺术学院; 韩国韩世大学