摘要：改革基础护理学实验教学方式,丰富实验报告书写模式,用不同的实验报告表述不同的实验教学阶段,总结学习经验,提高实验报告书写质量,体现整体护理理念,提高评判性思维能力和科研意识的建立,为提高高职护理专业学生综合素质起到了积极的促进作用。

关键词：基础护理学 实验报告 专业素质 

单位：北华大学护理学院护理学基础教研室; 吉林省吉林市132013